Время подведения итогов

Опубликовано в газете "Новая жизнь" №28 21.06.2019

Первый летний месяц самый, пожалуй, беспокойный, хлопотный и ответственный для районной системы образования. Им завершается прошедший учебный год и начинается работа летних оздоровительных лагерей. Горячая экзаменационная пора и период отчетов об итогах работы образовательных организаций района (далее – ОО) за долгий учебный год – это тоже июнь. И именно в июне подводятся итоги всех профессиональных педагогических конкурсов, дается публичная оценка результатов напряженного педагогического труда.
В районе сложилась традиция награждения участников профессионального конкурсного движения на заседании районного Совета по инновационной работе (далее – Совет), завершающем текущий учебный год. Недавно в актовом зале школы №3 прошло последнее в 2018-2019 учебном году заседание инновационного Совета. На нем присутствовали руководители школ и детских садов, руководители школьных и районных методических объединений, педагоги района – участники конкурсов.
Открыл заседание Совета и в дальнейшем вел его директор МКУ ИМОЦ В.В.Алексеев. Приветствуя участников Совета, он назвал инновационную работу основой развития образовательного процесса.
Е.Ф.Родькина, начальник управления образования администрации района, обращаясь к участникам Совета, выделила главные перспективы и глобальную цель позитивных инновационных изменений в образовательном пространстве Гороховецкого района, ориентированных на реализацию задач нацпроекта «Образование», обозначенного Указом Президента РФ от 7 мая 2018 года.
Уже в сентябре этого года будет открыт центр цифрового и гуманитарного образования «Точка роста» на базе Денисовской СОШ (директор – И.А.Комарова), будет осуществлен переход предметов области «Технология» на новые программы. В 2022 году начнется строительство школы на 550 мест на ул. Горького г. Гороховца (директор – Е.В.Бабкина). Намечены и другие инновационные продвижения дошкольного, школьного и дополнительного образования.
С анализом состояния инновационной деятельности образовательных организаций района и работы районного Совета по инновационной работе за 2018-2019 учебный год выступила председатель Совета, ведущий специалист по инновационной работе МКУ ИМОЦ Г.В.Медкова.
В прошедшем учебном году все образовательные организации района продолжали работу по реализации инновационных идей и продвижений как отдельных педагогов, так и групповых инноваций целых педагогических коллективов. Общее количество инновационных изменений в районной системе образования – 178! Отмечается тенденция роста на 21% в сравнении с прошлым учебным годом. Районная система образования находится в постоянном развитии, постоянно изменяется и обновляется образовательное пространство школ, детских садов и ЦДТ «Росинка». Увеличение инновационных изменений – следствие стремления как отдельных педагогов, так и целых педагогических коллективов обновить свою творческую мастерскую и образовательный процесс, осовременить их, внести свой достойный вклад в развитие системы образования района.
Получило развитие инклюзивное образование, сформирована доступная образовательная среда на базе городской школы №3 и детского сада №3 «Ромашка». Успешно осуществляется переход на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, в школах осваиваются новые учебно-методические комплексы для 8 класса. В «пилотном» режиме работает Фоминская СОШ, реализовавшая переход на ФГОС на всей средней ступени обучения, с 5 по 9 классы. Расширилась сеть образовательных организаций, внедряющих курсы дополнительного образования «Робототехника» и «Лего-конструирование».
На заседании Совета руководителями школ и детских садов были представлены интересные инновационные наработки: Е.В.Бабкиной (СОШ №1) – по теме «Обновление содержания парадигмы образовательного пространства образовательной организации – необходимое условие ее развития», А.А.Лариной (СОШ №3) – по теме «Формирование системы инновационных технологий, методов и приемов, обеспечивающих качественное образование обучающихся и профессиональный рост педагогов», И.В.Рыбаковой (ДОУ №10 пос. Галицы) – по теме «Реализация модуля «Экологическое воспитание» в сельском детском саду» и М.Т.Яценко (ДОУ №13 с. Фоминки) – по теме «Краеведение и фольклор как составные части регионального компонента содержания дошкольного образования».
Вторая часть заседания Совета была посвящена награждению победителей и призеров девяти профессиональных конкурсов, в которых приняли участие 68% от общего количества педагогов района. Дипломами, грамотами, благодарностями и денежными вознаграждениями отмечены 113 человек, в том числе: 53 победителя (I места), 23 призера (II и III места), 37 участников.
Абсолютными победителями районного конкурса «Педагог года – 2019» стали Е.В.Бабкина, директор школы №1, и Г.Г.Синицина, старший воспитатель детского сада №5 «Радуга».
Инновационный процесс динамичен, он охватывает все сферы общественной жизни, потому что инновационные изменения обеспечивают продвижение вперед. Начнется новый учебный год, и инновационное движение в образовании получит новый импульс к развитию. И очень бы хотелось, чтобы инноватика вошла в практику работы каждого педагога, работающего в образовательных организациях Гороховца и Гороховецкого района.

Г.В.Медкова,
ведущий специалист МКУ ИМОЦ